儿童阅读推广联盟

儿童阅读推广联盟(以下简称「阅读联盟」)是由县教育局、县图书馆与满天星公益共同发起,县域内小学自愿结盟的、非营利性的、致力于阅读推广一系列工作的交流合作平台。

儿童阅读指导与推广联盟是由县教育局,县图书馆与满天星公益共同发起,县域内小学自愿结盟的,非营利性的,致力于阅读推广一系列工作的交流合作平台。联盟的目标是希望县内建有校园图书馆的小学图书馆能得到更充分地运营,让更多教师成为有阅读协作能力的人,深化当地儿童阅读推广项目的进一步发展。

满天星公益会为联盟内各学校提供阅读资源支持,例如提供阅读课程包,优质图书和图书借阅系统,派发星囊以及合作建设公益图书馆;同时,通过各项阅读推广活动在联盟内挖掘有潜力的教师成为阅读推广种子教师,提供专项培训,线上读书会,外出交流学习等资源,将阅读推广种子教师培养成为县域本土的阅读推广人,以支持当地儿童阅读推广工作的持续发展;另外,每年组织举办阅读指导课竞赛,校长联席会等联盟内交流活动,形成本县域特色的阅读沉淀,创设具有地方特色的阅读课程。

阅读联盟的成立和发展,将帮扶县内更多的小学开展阅读活动,分享与交流图书馆利用教育,小学阅读指导课程等各方面经验,持续拉动县内整体阅读文化的形成,惠及县内学校阅读氛围质量的持续提升。


一、项目背景

(一)促进学生阅读是语文教学的重要趋势

「课外阅读」是近几年来语文教学的趋势, 2016 年秋季起,全国中小学生起始年级统一使用的部编语文新教材专门突出了「三进」,即:课外阅读进课程、进教材、进课堂。由此可见,课外阅读的意义已经是大势所趋。部编版语文教材将于 2019 年秋学期起在全国中小学全面启用。

(二)图书馆与阅读推广密不可分

2016 年中国第一部《中国公共图书馆管理办法》正式发布,同时国家新闻出版广电总局也于 2016 年 12 月 17 日发布了《全民阅读「十三五」时期发展规划》,规划强调:阅读是人类获取知识、增长智慧的重要方式,是一个国家、一个民族精神发育、文明传承的重要途径。

2014 年以来,「倡导全民阅读」连续3年写入国务院政府工作报告。《中华人民共和国国民经济和社会发展第十三个五年规划纲要》要求「推动全民阅读」,并将全民阅读工程列为「十三五」时期文化重大工程之一,将全民阅读提升到国家战略高度。」

(三)当地对阅读相关资源的需要

我们发现,虽然国家一直在大力提倡阅读、并多次强调阅读的重要性,但老师因缺乏对阅读的积累、缺乏指导儿童阅读的技能,对工作阅读推广工作感到迷茫、老师们渴望知道如何提供阅读指引、开展阅读课程和活动的方法。


二、项目目标

县域联盟的目标是希望县内建有校园图书馆的小学图书馆能得到更充分的运营、让更多教师成为有阅读协作能力的人,深化当地儿童阅读推广项目的进一步发展。满天星公益希望通过阅读联盟能实现以下三项成果:

1. 充分发挥学校图书馆的作用,让阅读自然地融入学校和教学当中;

2. 培养出有当地特色的图书馆老师和阅读推广老师;

3. 沉淀与积累具有当地特色的儿童阅读课程与讲师团队。

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